Essência da Pedagogia | Formação | Educação: abril 2009

ENSINO NOVE ANOS

S U R P R E S A !!!!!!!!!!

ESTOU POSTANDO HJ UM MATERIAL EM POWER POINT PARA VCS QUE ESTÃO ASSIM COMO EU NO CORRE-CORRE DA IMPLANTAÇÃO DO ENSINO NOVE ANOS. TRATA-SE DE UM CICLO DE PALESTRAS QUE EU E SIMONE ESTAMOS DESENVOLVENDO AQUI NO MUNICÍPIO.

CLIQUE AQUI PARA TER ACESSO AO MATERIAL!!!!

BJOS!!!!
VOLTO EM BREVE COM MAIS NOVIDADES!!!

ENSINO 9 ANOS

Faça montagem gif personalizada

2010 ÚLTIMO ANO PARA IMPLEMENTAÇÃO!!!!

NOVE PARECERES FORAM PUBLICADOS!
FIQUE ATENTO ÀS MUDANÇAS!!

O MEC VEM LANÇANDO PARECERES PERTINENTES À IMPLEMENTAÇÃO DE ENSINO NOVE ANOS. PORTANTO, MESMO AS ESCOLAS QUE JÁ FIZERAM A IMPLEMENTAÇÃO DEVEM ESTAR ATENTOS A CONSTANTES MUDANÇAS RELACIONADAS A DOCUMENTAÇÕES TAIS COMO: MATRÍCULA, PROPOSTA PEDAGÓGICA, MATRIZ CURRÍCULAR ENTRE OUTRAS.

ABAIXO VOCÊ ENCONTRA ALGUNS DOS PRINCIPAIS PARECERES!!!

FIQUE POR DENTRO!

O MEC LANÇOU UM BELÍSSIMO MATERIAL!

TRATA-SE DOS PARÂMETROS BÁSICOS DE INFRA ESTRUTURA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (ESTE MATERIAL APRESENTA ESTUDOS E PARÂMETROS NACIONAIS RELACIONADOS À QUALIDADE DOS AMBIENTES DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA QUE ESTES SE TORNEM PROMOTORES DE AVENTURAS, DESCOBERTAS, DESAFIOS, APRENDIZAGEM E FACILITEM AS INTERAÇÕES) E DOS PARÂMETROS NACIONAIS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL VOL.I E VOL.II : AMBOS CONTÉM REFERÊNCIAS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL A SEREM UTILIZADAS PELOS SISTEMAS EDUCACIONAIS, QUE PROMOVAM A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E LEVEM EM CONTA DIFERENÇAS, DIVERSIDADES E DESIGUALDADES DO NOSSO IMENSO TERRITÓRIO E DAS MUITAS CULTURAS NELE EXISTENTES.

FORMAÇÃO CONTINUDA PARA PROFESSORES

NO ANO DE 2008 EU E UMA GRANDE AMIGA, SIMONE CABRAL, COORDENAMOS E MINISTRAMOS UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL COM CARGA HORÁRIA DE 180h. O CURSO CONTOU COM A PRESENÇA INTEGRAL DE 62 PROFESSORES.
CASO TENHA INTERESSE EM CONTRATAR-NOS PARA DAR-MOS CONSULTORIA OU EFETURAMOS ESTE CURSO EM SUA CIDADE ENTRE EM CONTATO ATRAVÉS DOS EMAILS: robarros28@bol.com.br/ vida28-66@hotmail.com

AGUARDAMOS SEU CONTATO!!

VEJAM AQUI OS TEMAS ABORDADOS DURANTE O CURSO:

MÓDULO I:

A INSTITUIÇÃO E O PROJETO EDUCATIVO
O PERFIL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL;
CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E FASES DO DESENVOLVIMENTO; Os Pilares da Ed. Infantil;
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

MÓDULO II:

APRENDER EM SITUAÇÕES ORIENTADAS: Linguagem Oral e Escrita: A criança e a línguagem;
NATUREZA E SOCIEDADE: Um novo olhar para velhos assuntos (Geografia, História, Ciências); Matemática: Gerando e construindo compreensão;
PSICOLINGUÍSTICA: ( Fala, Leitura e Escrita)
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL... MAIS QUE UMA ATIVIDADE. A CRIANÇA EM FOCO;
ALFABETIZAÇÃO PELO MÉTODO FONÉTICO;

MÓDULO III:

MOVIMENTO: A Criança e o Movimento;
EXPRESSÃO ARTÍSTICA: Botando a mão na massa...
IDENTIDADE E AUTONOMIA: O que é igual em todas as crianças é o fato de serem diferentes entre si!
LITERATURA INFANTO JUVENIL: Prazer em conhecê-la;

MÓDULO IV:

CULTURA AFROBRASILEIRA E RELAÇÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO: As possibilidades de atuação na Educação Infantil;
LITERATURA INFANTIL: Prazer em revê-la!
INCLUSÃO: A DIFERENÇA DO OLHAR

A PARTIR DESTA GRADE DE TEMAS VOCÊ PODERÁ INICIAR UM CICLO DE ESTUDOS COM SEUS COLEGAS OU ATÉ MESMO SOZINHO(A).
PARA SUPORTE TEÓRICO VOCÊ PODERÁ UTILIZAR O REFERENCIAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ( VER LINKS FAVORITOS/ MEC) E TAMBÉM ALGUNS TEXTOS QUE ESTAREI DISPONIBILIZANDO EM BREVE!

Dicas de LEITURA!

Oi Pessoal na minha lista de links vc encontrará a revista eletrônica de Pedagogia. Vale a pena conferir. A revista traz informaçoes maravilhosas!

EXCURSÃO DO COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE MARIA

EXCURSÃO PELO MUNICÍPIO DE CORAÇÃO DE MARIA PARA ANÁLISE DA SITUAÇÃO DO MEIO AMBIENTE.
NOSSOS RIOS, NOSSA FAUNA, NOSSA FLORA PEDEM SOCORRO!

elatório Final - Rita de Cassia de Almeida

Sabemos que desde seu surgimento, o homem interfere e interage na natureza através do seu modo de produção; isso vem se modificando através do tempo, tornando-se cada vez mais impactante. É fato que, à medida que o homem aumenta sua capacidade de intervir e interagir no meio ambiente, surgem tensões e conflitos quanto ao uso do espaço e dos recursos em função da tecnologia disponível.

As ações construídas pelos homens entre si e com o meio ambiente movem a história, os homens produzem a sua história deixando na natureza a sua marca. É importante a reflexão sobre as relações da história enquanto conhecimento e a crise ambiental, problema complexo que ocorre na atualidade e abrange o planeta como um todo.

NOSSA EXCURSÃO TEVE COMO OBJETIVOS :

levar os envolvidos a perceberem o ambiente em que vivem;
possibilitar aos envolvidos a reflexão sobre para os problemas de sua realidade mais próxima, a fim de buscar soluções para sua melhor qualidade de sua vida e de sua comunidade;
produzir material didático e disponibilizá-lo na Internet;

NOSSA EXCURSÃO COMEÇA AQUI!
TURMAS: 5ª E 6ª SÉRIES
COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE MARIA